LIBURAN TAHUN BARU

Saat liburan Saya dan keluarga pergi ke rumah nenek saya di Solo. Menurut saya liburan kali ini cukup seru karena kami pergi mengunjungi banyak tempat wisata di Gunung dan bukit – bukit di daerah Boyolali.

Saya dan salah satu saudara saya perggi menggunakan motor mengunjungi banyak tempat wisata kebukit-bukit dan pegunungan, ceritanya awalnya dia mau membuat KTP dan SIM lalu setelah itu dari pada tidak ada kerjaan kami pergi saya butuh waktu yang cukup lama untuk pergi ke tempat tersebut karena kita harus melewati puluhan kilometer jalanan yang menanjak menggunakan motor laki.

Setelah sampai kami harus turun dari motor dan mendaki cukup jauh untuk menikmati pemandangan perbukitan di daerah tersebut, kami cukup menikmatinya karena terdapat udara yang sangat sejuk dan terbilang dingin dan kami dapat melihat gunung merbabu dan merapi dari daerah tersebut namun karena terbatasnya waktu kami memutuskan untuk tidak melanjutkan perjalanan dan kita hanya berfoto – foto sambil menikmati pemandangan alam sambil mengagumi dan bersyukur.

Di hari lain kami pergi bersama keluaraga menggunakan mobil untuk pergi ke gunung juga namun saya lupa nama tempatnya. Hari – hari lainnnya diisi dengan kebersamaan keluarga di rumah nenek.

Pada malam pergantian tahun saya dengan sodara saya menggunakan motor berkeliling mengelilingi Solo bersama teman – temannya kami berkumpul di salah satu rumah temannya kami berangkat dengan sekitar 6 motor dan satu motor 2 orang jadi total 12 orang , setelah berkumpul kami berkeliling Solo , pada saat perjalanan banyak terdapat hambatan seperti kemacetan dan terpencar nya kami berkali – kali namun kami tetap melanjutkannya hingga kami berhenti di Alun – Alun Keraton Solo untuk nongkrong ngeteh malam – malam di hik itu adalah julukan untuk seperti warung di Solo kami disana cukup lama mengobrol sambil menikmati tahun baru hingga pukul 11an lalu kami untuk pergi melanjutkan perjalanan ke rumah salah satu dari kami dan bakar2an dengan biaya secukupnya kami mengalami banyak hal hal kocak kami lau bakar – bakaran hingga jam setengah 3 lalu kami pulang.

Masih banyak yang kami alami dan saya lakukan di liburan kali ini ini adalah salah satu liburan terseru.  

RESOLUSI DI 2017

1. Belajar lebih rajin
2. Mendapat nilai yang terbaik
3. Meraih juara di futsal
4. Membetulkan motor saya
5. Membeli sepatu baru
6. Membeli jaket baru
7. Menyukseskan SAKSI
8. Melancarkan semua program OSIS
9. Membeli helm motor baru
10. Membeli ps4 baru

PEDOMAN KARTUL

                1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

 

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

 

               2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

 

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5. 

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

 LIBURAN SEKOLAH

Pada hari pertama liburanku saya hanya berada di rumah karena pada saat itu masih berada pada bulan puasa jadi saya hanya berada di rumah dan bermain dengan teman - teman saya di masjid dan pergi ke mall. Sekitar 5 hari lagi menuju selesainya puasa saya pergi bersama keluarga saya ke Bandara Soekarno Hatta untuk pergi menuju solo dengan pesawat saya berangkat sekitar jam 10 pagi dan sampai sekitar jam 12 kurang.

Keesokanharinya sama bermain dengan saudara saya yang lain seperti bermain ps dan pergi jalan - jalan lalu sore harinya saya pergi ke kampung saya yang lain dengan mobil bersama keluarga saya  kira - kira membutuhkan waktu sekitar 1 jam kurang lebih. Setelah sampai saya bersalaman dengan kakek dan nenk saya serta seluruh keluarga saya lalu kami berbuka puasa bersama.

Saya tinggal disitu sekitar 4 hari setelah itu saya kembali ke kampung saya yang pertama dan tinggal disitu untuik waktu sekitar satu minngu dan kami pergi berjalan- jalan ke jogja menggunakan mobil kami pergi menuju jogja bay kami berangkat sekitar jam 8 pagi dan sampai pukul setengah sepuluh lalu kamin makan dan langsung berenang di jogja bay itu sangat menyenangkan besknya kami pergi ke banyak tempat dan bermain di rumah dan kami menonton final EURO 2016

Setelah itu kami pergi pulang meninggalkan kampung dan munuju Bandara Soekarno Hatta dan itulah liburan ku.

SAKSI SMP LABSCHOOL 2016

SAKSI adalah kepanjangan dari STUDI dan APRESIASI KEPEMIMPINAN SISWA INDONESIA yang diselenggarakan oleh Labschool Rawamangun pada tanggal 2-7 Februari 2016 untuk melatih para siswa-siswi labschool agar memiliki jiwa kepemimpinan siswa dan kerjasama siswa agar menjalin ikatan yang kuat karena satu angkatan harus solid. SAKSI juga melatih keberanian,kedisiplinan,dan tanggung jawab siswa. 

SAKSI dimulai pada tanggal 2 Februari dengan kegiatan PRASAKSI. Pada kegiatan PRASAKSI hari pertama kita disuruh untuk mencatat keperluan dan detail untuk membuat vandal kelompok dan tongkat saksi serta daftar kegiatan yang akan dilakukan saat prasaksi. Kita juga diajarkan berbagai lagu-lagu saksi seoerti Oto Bemo,ditempa di saksi labschool, iman ilmu amal..kita juga diberikan materi oleh pak dedi agar kita kita tahu apa saja yang harus diperhatikan saat saksi nanti. Kita juga disuruh berkumpul dengan kelomnpok SAKSI kita untuk membicarakan apa saja yang diperlukan untuk membuat tongkat saksi dan vandal kelompok.

Pada hari kedua, hari dimulai dengan kita diajarkannya  materi-materi kepemimpinan oleh Prof.DR.Hj.Arif Rachman di auditorium labschool Jakarta lalu dilanjutkan dengan latihan PBB atau Peraturan Baris Berbaris di lapangan labschool yang dipandu oloeh OSIS smp Labschool Jakarta hingga selesai. Lalu dilanjutkan dengan membuat vandal bersama kelompok di sekitar daerah hallma pertam aperrtama kita membuat sketsa vandal dengan penggaris sedangkan anggota kelompok lain menyiapkian bagian isi vandelnya seperti menggambar lambing Labschool dan  karena saya sebagai ketua kelompok empat saya mendapat tanggung jawab. Saya mendapat daerah DKI JAKARTA sehingga saya harus menggambar monas dan menulis kalimat tentang DKI JAKARTA dan salah satu bagian tersulit adalah menggambar lambing saksi 2016. Setelah selesai kami membuat tongkat  hingga selesai.

Hari ketiga,dimulai dengan materi dari BNN tentang penyuluhan narkoba.lalu dilanjutkan dengan melanjutkan tongkat yang belum selesai.

perkelas dan tronton kls kita ada Pak Way dan Pak AsdiSaat SAKSInya kami berangkat pukul 7 menggunakan tronton. Sesampainya di Gunung Bunder peserta diturunkan di pintu masuk dan berjalan menuju lapangan. Di lapangan peserta dibagi menjadi beberapa Kompi. Setelah dibagi menjadi beberapa Kompi peserta akan berkenalan dengan pelatih TNI dan mempelajari dasar-dasar survival, setelah selesai peserta Saksi menuju barak masing-masing dan memulai persiapan salat Dzuhur/Jumat dan Ashar (Jama) serta Keputrian/Ibadah lain bagi yang non muslim.
Selesainya kegiatan tersebut peserta akan memulai makan siang biasanya pada kegiatan Saksi peserta akan makan komando tetapi dikarenakan hujan makan komando dibatalkan dan diganti makan biasa. Setalah makan siang peserta akan berjalan ke Hall untuk mendapatkan materi tentang hewan melata dan penaggulangan ular oleh Tim Sioux. Setelah pembelajaran peserta akan memulai parade busana daerah dan setelah selesai peserta akan memulai persiapan salat Maghrib/Isya (Jama), Kultum, dan Kebaktian lainnya. Dan disusul dengan makan malam, serta materi pembelajaran Teori kepemimpinan Kedisiplinan, dilanjutkan dengan tidur.
Pada hari berikutnya kegiatan pertama adalah Sholat Subuh, Kebaktian, dan Ibadah lainnya, serta senam pagi. Setelah itu dilanjutkan dengan mandi dan keperluan pribai, Dan para peserta melakukan sarapan terpimpin, serta persiapan Outbound. Pada jam 08.00 kegiatan Outbound. Setelah beberapa jam acara Outbound selesai dan dilanjutkan dengan istirahat serta makan siang. Dan setelah ini adalah kegiatan yang paling-paling ditunggu oleh peserta saksi yaitu Hicking Curug Pangeran. Setelah selesai bermain di Curug Pangeran peserta saksi akan melakukan Sholat Maghrib dan Isya (Jama) dilanjutkan kultum/ibadah lainnya yang dilakukan oleh peserta SAKSI. Selesainya ibadah peserta akan makan malam, dilanjutkan dengan pentas seni, dan selesainya pentas seni peserta saksi akan menuju barak masing-masing dan tidur.
Pada hari ketiga saksi peserta saksi akan melakukan persiapan pulang. Kegiatan tersebut dimulai di pagi hari dengan dilakukannya Sholat Subuh/Kebaktian, dilanjutkan dengan berkemas-kemas. Setelah selesai peserta saksi akan mandi/keperluan pribadi dan sarapan pagi. Pada jam 07.30 peserta saksi dipanggil menuju lapangan untuk kegiatan santai (Ramah tamah dengan instruktur dan foto bersama), dan selanjutnya pada jam 09.00 peserta diminta menuju tronton masing-masing dan bersiap-siap menuju Labschool. Kira-kira pada jam 17.00 peserta sampai di Labschool. Para peserta pulang ke rumah masing-masing menggunakan kendaraan pribadi.